以牙还牙以眼还眼出自哪个法典（安徽中考历史九上世界古代史部分学习提纲）

两大文明：

大河文明（四大文明古国）、海洋文明（古代希腊罗马文明）

总体发展特征：

奴隶社会---封建社会

两种文明交流的方式：

暴力冲突和和平交流

三大宗教：

佛教、基督教、伊斯兰教

六大地跨欧亚非三洲的帝国：

波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国

文明古国

发源地

文明成果

文明属性

与自然地理关系

亚非文明

古埃及

非洲尼罗河流域

金字塔、太阳历、象形文字

大河文明农业文明

（1）大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存

（2）河水定期泛滥提供充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进手工业、商业的发展

古巴比伦

西亚两河流域

《汉谟拉比法典》

古代印度

南亚印度河恒河流域

阿拉伯数字、种姓制度、

佛教

古代中国

东亚黄河长江流域

甲骨文、青铜器、四大发明

名称

发明者

象形文字

古埃及人

楔形文字

苏美尔人

甲骨文

古代中国人

等级

名称

地位

特点

第一等级

婆罗门

掌管祭祀

种姓制度下的各等级世代相袭。种姓界限森严，低等级的不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

第二等级

刹帝利

掌管军事和行政权力

第三等级

吠舍

从事农业、畜牧业和商业

第四等级

首陀罗

由被征服居民构成，要为前三个等级服务

“不可接触者”

贱民

在社会遭受歧视和侮辱

1、高峰：

伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

2、表现：

❶形式：抽签产生

❷机构：公民大会--最高权力机关、五百人议事会、陪审法庭

❸保证：工资津贴

3、实质：

建立在奴隶制基础上的少数“成年男性公民”的直接民主

4、评价：

❶建立在奴隶制基础上的少数“成年男性公民”的直接民主❷只限于男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外。过于泛滥的直接民主成为社会政治腐败，社会动荡的隐患。❸雅典的民主政治依然是古代社会的一个光辉典范，为近代西方政治制度奠定最初的基础，使希腊在精神文化领域取得辉煌成就。

1、兴起：

公元前4世纪，马其顿成为军事强国。

3、东征路线：

扫荡小亚细亚，攻入埃及，回师占领两河流域，灭掉波斯，足迹远达印度，建立地跨欧亚非三洲的大帝国

4、定都：

巴比伦

5、东征影响：

消极性：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。

积极性：促进了东西方文化的大交汇，开启希腊化时代。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。

罗马城邦：

自公元前1000年左右,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起

罗马共和国

罗马共和国建立:公元前509年（公元前6世纪末）

政权机构：国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里；两个权力相等的执政官主持日常政务;公民大会是形式上的最高权力机关；两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

共和国法制建设：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，时候以后罗马法典及欧洲法学的渊源，是人类重要的文化遗产

罗马共和国扩张：

公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。

随后,通过布匿战争,罗马灭掉迦太基,控制了西地中海地区。

公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主

衰落公元前73年，斯巴达克起义爆发，罗马共和国进一步衰落。

罗马帝国

建立标志：

(1)公元前49年，凯撒控制元老院，后来成为终身独裁官；

(2)屋大维首创“元首制”，掌握最高统治权；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。

帝国扩张：2世纪,罗马帝国进入黄金时期,版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”

评价：罗马帝国的征服与扩张，一方面充满了暴力，一方面促进了罗马文化的传播。

*灭亡： 395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束。1453年，东罗马帝国即拜占廷帝国被奥斯曼土耳其所灭。

文学

希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。

雕塑

奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

建筑

艺术

希腊典型代表：雅典帕特农神庙.希腊建筑艺术主要体现在神庙建筑,四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，典型的多利亚柱式建筑。

罗马代表性建筑：大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并又有创新，公共建筑美观实用且宏伟坚固。

哲学

(1)德谟克里特 提出了“原子论”，认为宇宙由微小的“原子”组成

（2）苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”；（3）亚里士多德百科全书式的学者，他的至理名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”；创立了逻辑学等新的学科。

法学

《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步 ，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

公历

罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制了“儒略历”。

4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。

文明交流形式

示例

暴力冲突

亚历山大东征

罗马帝国扩张

和平交往

阿拉伯人的贡献（东西方文明的桥梁）

马可.波罗来华

典型代表

发源区域

经济上

政治上

文明属性

亚非文明

（东方文明）

古埃及、古巴比伦、古印度

大河流域

农业国

君主制为主

大河文明、农业文明

欧洲文明

（西方文明）

古希腊、古罗马

海洋

工商业、海上贸易发达

民主政治

海洋文明

工商业文明

公元前1000年左右

台伯河畔建立罗马城

公元前509年

罗马共和国建立

公元前2世纪

共和国称霸地中海

公元前27年

罗马帝国

公元2世纪

罗马帝国地跨欧亚非三洲

4世纪末

罗马帝国分裂

476年

西罗马帝国被日耳曼人亡，欧洲奴隶社会瓦解

1453年

东罗马帝国被奥斯曼土耳其所灭

法兰克王国

建立：481年，克洛维建立法兰克王国。民族：日耳曼民族

发展：到克洛维去世时,王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。

改革：

8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革（改变过去无条件封赐土地为有条件的分封）。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。

内容：

（1）封臣的义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；

（2）封君的义务：封君封地给封臣；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

特点:

（1）封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织，有一定的契约意义。

（2）每个封建主只能管辖自己的附庸。我的附庸（封臣）的附庸，不是我的附庸）

影响：

以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。

西周分封制度

西欧封建制度

不同点：

纽带

血缘关系

土地为纽带

相互关系

周天子是天下共主

封君与封臣不能越级从属

性质

奴隶社会的等级制度

封建社会的等级制度

相同点：

权力和义务，交织等级森严

法兰克王国的强盛：

8世纪，查理成为法兰克王国国王,开始四处征伐。800 年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。

帝国时代的到来：

800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。

帝国的分裂：

843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

形成:

9世纪开始形成,大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。

庄园里的居民：

庄园的统治者：领主

庄园的居民：佃户（自由的农民和缺少自由的农奴）

庄园的土地构成：

领主直营地、佃户的“份地”、“共用地”

剥削方式：

多采用劳役地租的剥削方式

地位：

（1）在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

（2）庄园是西欧中世纪社会的基础

惩罚的手段：

处以罚金，罚金全部归领主所有。

审判的依据：

法庭审判依据习惯法或村法。

庄园法庭的作用：

（1）也起着维护庄园公共秩序的作用。

（2）庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

手段：

金钱赎买和武力斗争。

形式：

是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。

兴起

12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

代表：

博洛尼亚大学、牛津大学、巴黎大学等

大学课程：

包括基础课程和专业课程。大学的课程设置方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

大学自治

大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。

发展历程：

（1）建立：395年，罗马帝国分裂为东西两个部分；首都在君士坦丁堡，旧称拜占庭

（2）发展：查士丁尼统治时期，拜占庭帝国进入第一个黄金时代

（3）灭亡：1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。

拜占庭帝国文明

《罗马民法大全》圣索菲亚大教堂

历史地位

是一个地跨欧亚非的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界史上产生过重大影响。拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

目的：

为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。

组成：

《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》

主要内容：

仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

影响

奠定了欧洲民法的基础

时间

影响

习惯法

罗马城邦早期

成文法：《十二铜表法》

罗马共和国

使定罪量刑有了文字依据

万民法（适用与罗马公民和非公民之间）经济法

罗马帝国

适应了帝国发展的需要，维系和稳定了帝国统治

《罗马民法大全》

拜占庭帝国

奠定欧洲民法的基础

时间：

646年（大化二年）

领导人：

孝德天皇

学习方向：

仿效唐朝典章制度

性质：

一场古代日本以学习和模仿中国的政治经济制度为主要内容的改革的封建性质的改革（一场自上而下的封建性质的改革）

内容：

(1)政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

(2)经济上，废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民;国家将土地分给公民，六年一次，不能终生使用，也不能买卖;统一赋税。

影响:

使日本发展成为一个中央集权的封建国家。

形成：

12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团,其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓；日本由此进入700年幕府统治时期。

特点：

（1）幕府统治时期，幕府与天皇共存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，实际上天皇大权旁落。成为礼仪性的摆设。

（2）国家大权基本掌握在武士阶层手中。

雏形诞生：（建立）

622年,穆罕默德迁居麦地那　,建立穆斯林公社,　政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生

统一：

630年，穆罕默德率信徒占领麦加，此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

扩张：

穆罕默德的继任者哈里发继续扩张。至8世纪中期，形成了以巴格达为都城，地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国。

【751年，阿拉伯帝国（大食）与唐朝将领高仙芝作战（怛罗斯之战】

帝国灭亡：

1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。

翻译：

830年,哈里发在巴格达设立集学院、图书馆、翻译馆于一体的“智慧宫”,大量希腊、波斯、印度的典籍被译成阿拉伯文。

文学：

《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝。

数学

改造了古代印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；

完整的代数学由阿拉伯人创造；

医学：

《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；

建筑：

清真寺（麦加清真寺）

创立时间

创立地点

创始人

经典

教义

节日

佛教

公元前6世纪

古印度

乔达摩悉达多

众生平等；忍耐顺从

浴佛节

基督教

公元1世纪

巴勒斯坦

耶稣

《圣经》

忍受苦难，死后能升入天堂

圣诞节、复活节

伊斯兰教

7世纪

阿拉伯半岛的麦加

默罕默德

《古兰经》

信仰唯一的真神安拉

开斋节